Démarche de construction de concept
Un exemple en Mathématiques : des lignes au carré
vendredi 24 août 2007
par
popularité : 54%
par
popularité : 54%
Niveau : cycle 3.
Domaine : éducation scientifique mathématiques.
Champ disciplinaire : espace et géométrie.
Titre de la séquence : les polygones.
Compétences : Reconnaître de manière perceptive une figure plane (en particulier dans une configuration plus complexe), en donner le nom, vérifier son existence en ayant recours aux propriétés et aux instruments.
Objectifs : identifier, décrire des polygones
Matériel : papier blanc, gabarit d’angle, crayon, gomme, ciseaux, règles graduées, compas.
Fiche complémentaire détaillée : démarche adaptable à tous les niveaux du primaire et du secondaire